财经学院：他来了，他来了，他带着声麦走进直播间了！

 受疫情影响，开学延期

可是课程不延期网课“主播”| 财经学院：他来了，他来了，他带着声麦走来直播间了！

传统教学转战网络教学

对老师，对学生，都是一次全新的挑战

在家“教”，怎么做？

直播中，怎么获得双击666，成为合格新主播？

@全体浙im体育 师生

别着急，看这里

给你满满纯干货

怎么“教”？别急，看看企业纳税实务课程组

财经学院企业纳税实务课程组由宣国萍老师担任课程组组长，网络直播工作方案下发后，她便协同组内其他任课老师有序、高效开展了系列工作：

第一，不打无准备的“仗”。在原有教学资料的基础上，提前一周进行集体备课，课程组全体教师全力完善、及时更新，将包括题库、PPT、拓展资料、考证资源等在内的教学内容更新到最新内容。

第二，“兵马”未动，“粮草”先行。学校网络授课计划于2月17日试运行，课程组则在2月10前便以最快速度重新修订《企业纳税实务》电子教材，确保2月底高等教育出版社可正式出版第三版；春节前，组内老师积极联络各大网络教学平台，最终课程于2月10日在中国大学MOOC和学银在线上线。

第三，各个击破，未雨绸缪。在准备网课期间，企业纳税实务课程组每天制定一个相关课题，开展详细讨论，从教学内容安排，到校本课程直播、MOOC课时分配，再到线上任务分工要求，尽可能在开课之前将所有可能遇到的问题和困难考虑在前，做好预案。

最后，打破“壁垒”，合作共赢。网络授课并非是一个课程组或者一个专业甚至一个学校在孤军奋战，这次前所未有的尝试，也将众多同领域的优质资源汇聚到一起。企业纳税实务课程组在网络课程开课的第一天至今，发动“帮你开课”活动，面向全国院校免费赠送电子教材、题库、PPT等大量资源，帮扶19所学校开展网络教学，累计863人在中国大学MOOC选课，累计832人在学银在线选课学习，并帮助5所院校开设了18个SPOC班。

教材到位、资源丰富、平台给力、安排得当、全国帮扶，在家“教”，还怕什么呢？

怎么“盘活”直播间？也别急，看看隔壁赵老师

“嘘，别说话，我是大家的任课老师，集美貌与才华为一体的小鲜肉……”财经学院赵砚老师也没有料到自己有一天会对着镜头做起直播来。经验是没有，但可以学，学着用学生喜欢的方式和话语体系，将原本略微严肃的专业课堂，一下子“盘活”了，还吸引了不少“粉丝”。

在课程直播试运行的阶段中，赵砚老师做足了功课：先是跟着课程组一起备课，确保自己是个“有料”的主播；然后，抽时间去看了一些学生喜欢的博主视频，掌握学生熟悉并能融于课堂的网络术语，确保自己还是个“有梗”的主播；最后，在学生中组织开展签到、答疑、抢答、投票等几种活动，让大家对于自己的直播授课方式有了更直接、更清晰的认识，确保自己又是个“有内涵”的主播。

课程结束后，赵砚老师还会继续在线上答疑，收集同学们的留言与建议，整理后与团队教师进行讨论，从而进一步完善线上教学。